Kemas Kini Terkini APDM Malaysia 2025

Sistem Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM) terkini dengan peningkatan keselamatan, integrasi Delima 2.0, dan antaramuka moden

Dikemaskini: April 2025

Pengenalan kepada APDM

Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM) merupakan tulang belakang sistem pendidikan Malaysia, dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Platform dalam talian ini direka untuk melicinkan pengurusan data murid di seluruh sekolah rendah dan menengah di negara ini.

Guru dan pentadbir sekolah menggunakan APDM untuk merekod dan mengemaskini maklumat penting termasuk kehadiran murid, biodata, prestasi akademik, rekod kesihatan, dan butiran bantuan kewangan. Sejak dilancarkan, APDM telah menggantikan sistem berasaskan kertas yang tidak cekap, menyediakan penyelesaian digital terpusat yang meningkatkan ketepatan dan kebolehaksesan.

Pada tahun 2025, APDM terus berkembang dengan kemas kini terkini yang bertujuan meningkatkan keselamatan, kebolehgunaan, dan integrasi dengan platform pendidikan lain.

Latar Belakang dan Kepentingan

Diperkenalkan untuk memodenkan pengurusan data murid, APDM telah mengubah landskap sektor pendidikan Malaysia. Sebelum pelaksanaannya, sekolah bergantung pada rekod manual berasaskan kertas yang mudah mengalami kesilapan dan sukar diurus.

APDM, yang dilancarkan secara rasmi dan dikenali sebagai Modul Pengurusan Murid (PM) sejak 1 Januari 2015, menyelesaikan masalah ini dengan menyediakan platform digital yang boleh diakses oleh pendidik dan pentadbir. Sistem ini menyokong lima aspirasi yang digariskan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025: akses, kualiti, ekuiti, perpaduan, dan kecekapan.

Dengan menyediakan data dan analisis masa nyata, APDM membolehkan sekolah memantau kehadiran, menjejaki kemajuan akademik, dan mengurus sumber dengan berkesan, memastikan tiada murid yang ketinggalan.

Integrasi dengan Sistem Lain

Platform ini juga berintegrasi dengan sistem lain seperti Sistem Analisis Peperiksaan Sekolah (SAPS) untuk memastikan konsistensi data bagi rekod peperiksaan. Selain itu, APDM memudahkan pengurusan murid berkeperluan khas dengan membolehkan pendidik memasukkan butiran perubatan dan pendidikan khusus, memastikan sokongan yang disesuaikan.

Kemas Kini Terkini pada 2025

Pada tahun 2025, APDM telah mengalami beberapa kemas kini penting untuk meningkatkan fungsi, keselamatan, dan pengalaman pengguna. Perubahan ini mencerminkan komitmen KPM untuk memanfaatkan teknologi bagi memenuhi keperluan landskap pendidikan berasaskan digital.

Peningkatan Keselamatan dengan Pengesahan Dua Faktor (2FA)

Salah satu kemas kini utama APDM pada 2025 ialah pelaksanaan pengesahan dua faktor (2FA) untuk log masuk pengguna. Langkah keselamatan ini memerlukan pengguna mengesahkan identiti mereka melalui kaedah sekunder seperti kod yang dihantar ke nombor telefon bimbit atau emel berdaftar, selain nama pengguna dan kata laluan standard.

Antaramuka Pengguna dan Navigasi yang Lebih Baik

Kemas kini 2025 termasuk antaramuka pengguna yang diperbaharui untuk menjadikan APDM lebih intuitif dan mesra pengguna. Reka bentuk baru ini melicinkan navigasi, membolehkan guru, pentadbir, dan pengguna lain mengakses ciri utama dan data dengan lebih cekap.

Integrasi dengan Delima 2.0

Perkembangan penting pada 2025 ialah integrasi APDM dengan Delima 2.0, Inisiatif Pembelajaran Pendidikan Digital Malaysia (DELIMa). Dengan menghubungkan APDM dengan Delima 2.0, KPM telah mencipta ekosistem yang lancar di mana data murid dari APDM boleh digunakan untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran di Delima 2.0.

Pengoptimuman Mudah Alih dan Kemas Kini Masa Nyata

APDM pada 2025 kini dioptimumkan sepenuhnya untuk peranti desktop dan mudah alih, membolehkan pengguna mengakses sistem di mana sahaja. Keserasian mudah alih ini merupakan langkah penting, membolehkan guru dan pentadbir mengemaskini rekod, menyemak kehadiran, atau membalas notifikasi dari mana-mana sahaja, pada bila-bila masa.

Papan Pemuka Intuitif

Pengenalan papan pemuka intuitif merupakan satu lagi kemuncak kemas kini 2025. Papan pemuka berfungsi sebagai hab terpusat, memaparkan maklumat penting seperti ringkasan kehadiran harian, tarikh akhir yang akan datang, dan amaran sistem.

Kemas Kini Penerangan Kesan
Pengesahan Dua Faktor (2FA) Memerlukan pengesahan sekunder untuk log masuk, meningkatkan keselamatan Melindungi data murid daripada akses tidak dibenarkan dan ancaman siber
Antaramuka Pengguna yang Lebih Baik Navigasi yang diperkemas dan reka bentuk intuitif untuk kegunaan lebih mudah Menjimatkan masa dan mengurangkan kerumitan untuk pendidik dan pentadbir
Integrasi dengan Delima 2.0 Menghubungkan data APDM dengan sumber pendidikan Delima 2.0 Meningkatkan pembelajaran diperibadi dan pengajaran berasaskan data
Pengoptimuman Mudah Alih Keserasian penuh dengan peranti mudah alih untuk akses di mana-mana Meningkatkan fleksibiliti dan kebolehaksesan untuk pengguna
Kemas Kini Masa Nyata Kemas kini data serta-merta untuk maklumat yang tepat dan terkini Menyokong pembuatan keputusan tepat pada masanya dan pemantauan
Papan Pemuka Intuitif Hab terpusat untuk metrik utama dan pemberitahuan Memudahkan akses data dan meningkatkan kecekapan pentadbiran

Faedah Kemas Kini 2025

Kemas kini APDM pada 2025 membawa faedah ketara kepada pelbagai pihak berkepentingan dalam sistem pendidikan Malaysia, termasuk guru, murid, ibu bapa, dan pentadbir.

Untuk Guru

  • Antaramuka yang lebih baik menjimatkan masa pentadbiran
  • Akses mudah kepada data prestasi murid
  • Integrasi dengan Delima 2.0 memudahkan perancangan pengajaran
  • Kemampuan mengemaskini data dari peranti mudah alih

Untuk Murid

  • Pengalaman pembelajaran yang lebih diperibadi
  • Pemantauan kehadiran yang lebih efektif
  • Akses kepada sumber pembelajaran digital melalui Delima 2.0
  • Data yang konsisten antara sistem

Untuk Ibu Bapa

  • Akses kepada maklumat terkini tentang anak mereka
  • Pemantauan kemajuan akademik melalui Delima 2.0
  • Keyakinan terhadap keselamatan data dengan 2FA
  • Komunikasi lebih baik dengan sekolah

Untuk Pentadbir

  • Analisis data menyeluruh untuk perancangan strategik
  • Pemantauan operasi sekolah secara jauh
  • Papan pemuka untuk gambaran keseluruhan prestasi sekolah
  • Integrasi lancar antara fungsi pentadbiran dan akademik

Cabaran dan Pertimbangan

Walaupun kemas kini 2025 memberangsangkan, terdapat beberapa cabaran yang perlu dipertimbangkan:

  • Latihan untuk 2FA: Pengenalan 2FA mungkin memerlukan latihan tambahan untuk pengguna yang tidak biasa dengan proses tersebut.
  • Akses Internet di Kawasan Luar Bandar: Sekolah di kawasan luar bandar dengan capaian internet terhad mungkin menghadapi kesukaran memanfaatkan pengoptimuman mudah alih dan kemas kini masa nyata.
  • Literasi Digital: Integrasi dengan Delima 2.0 mengandaikan tahap literasi digital tertentu di kalangan pengguna, yang mungkin memerlukan sokongan dan latihan lanjut daripada KPM.
  • Infrastruktur: Peningkatan infrastruktur diperlukan untuk memastikan akses saksama kepada manfaat APDM di semua kawasan.

Menyelesaikan cabaran ini melalui program latihan sasaran dan penambahbaikan infrastruktur akan menjadi penting untuk memastikan akses saksama kepada manfaat APDM.

Kesimpulan

Kemas kini APDM pada 2025 menandakan langkah penting dalam perjalanan Malaysia ke arah sistem pendidikan berasaskan digital. Dengan memperkenalkan pengesahan dua faktor, memperbaiki antaramuka pengguna, berintegrasi dengan Delima 2.0, dan meningkatkan kebolehaksesan mudah alih, KPM telah mengukuhkan peranan APDM sebagai alat penting untuk pengurusan data murid.

Kemas kini ini selaras dengan matlamat Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia yang lebih luas, mempromosikan akses, kualiti, dan kecekapan dalam pendidikan. Semasa sekolah terus mengguna pakai perubahan ini, APDM berpotensi untuk memberdayakan pendidik, melibatkan murid, dan menyertakan ibu bapa dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih bersepadu dan efektif.

Dengan sokongan dan penambahbaikan berterusan, APDM akan kekal sebagai tonggak transformasi pendidikan Malaysia pada 2025 dan seterusnya.

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *